Профессор Александр Кацев: «Тоголок Молдо - это великий акын, а не только улица, названная в его честь. Но молодежь об этом уже не знает»

НАСЛАЖДАЙТЕСЬ ЛИТЕРАТУРНЫМ СЛОВОМ

«Аксакалы, старики собрались быстро, и инструктор не успел сказать и трех фраз, как они уже все поняли и быстро ушли, и опять инструктор был доволен. Барана зарезали, сварили плов, инструктор ел много, председатель ел мало, все же все были довольны - и инструктор больше всех, и душа у него была мягкая, словно из бараньего сала. И тогда председатель сказал так:

- Солнце поднимается, и солнце опускается: никто не в силах помешать его путям: так и никто не сможет мне запретить говорить. Я скоро буду коммунист и друг всех коммунистов на земле.

Но горечь звучала в его гордой речи.

- Говори,- сказал Ершов, и кровь поднялась в нем, как у скакуна, когда потник седла касается спины…», - этот отрывок из рассказа Всеволода Иванова «16-ое наслаждение эмира» прочитала старший преподаватель кафедры международной журналистики КРСУ Лилия Кацева во время презентации новых книг в конференц-зале Славянского университета. Произведение вошло в хрестоматию-учебник «Из небытия…». Лилия Михайловна уверена: впервые услышав, прочувствовав слог автора, слушателям захочется прочитать рассказ полностью, а потом - «проглотить» все собрание произведений русской литературы разных лет.

- Для студентов у меня грустная новость, - шутит составитель двух электронных книг, завкафедрой журналистики КРСУ Александр Кацев. Объем их внушителен: 400 и 1000 страниц. - Наши международники-журналисты обязательно получат эти труды - мои студенты должны быть самыми грамотными. Но мне, конечно, хотелось бы, чтобы с книгами познакомились учащиеся других вузов, учителя школ.

Александр Самуилович настроен критично. Что говорить о молодежи, если педагоги не хотят заниматься самообразованием. О культурных пробелах и пище для ума «Комсомолка» поговорила с профессором.

ЗАБЫТЫЕ ТАЛАНТЫ

В списке литературы, изданной кафедрой международной журналистики КРСУ, «Из небытия…» и «Революционный держите шаг» заняли почетные 36 и 37 строчки. В первый сборник вошла запрещенная публицистика разных эпох. Фурманов, Гоголь, Пильняк, Булгаков… Произведения писателей Александр Самуилович публиковал с 1971 года на страницах «Литературного Кыргызстана», «Комсомольца Киргизии», «Вечернего Бишкека». Оставалось только собрать все труды воедино. И что важно, книга в итоге получилась целостной.

Хрестоматия для студентов-журналистов «Революционный держите шаг» посвящена столетию Октябрьской революции. В ней - литературные манифесты, публицистика, критика и художественные произведения, появившиеся после Октября 1917 года. Книга уникальна еще и тем, что в оглавлении - не только русская, но и киргизская литература первых лет советской власти, есть тексты на кыргызском языке, представленные в оригинале. Писатели, к великому сожалению, сегодня неизвестные. Забытые.

- Почему так, Александр Самуилович?

- А что вы хотите? В прошлом году я провел эксперимент. Пришли журналисты, чтобы подготовить интервью о творчестве Тоголока Молдо. Я посоветовал им выйти на улицу и спросить у прохожих, что они знают о нем. «Вам ответят, что это название улицы», - предположил я. «Вы всегда все высмеиваете», - упрекнули меня журналисты, а через 20 минут вернулись с нескрываемым удивлением: «Откуда вы знали?!». Спросите сейчас, кто такой Сыдык Карачев. А Владимир Зазубрин? Николай Чужак? Вам не ответят. О чем говорить, если вчерашних выпускников на первом курсе приходится заново учить читать. Да-да. Я специально нашел в Алматы пособие по скорочтению. А когда у первокурсников спрашиваешь, каких писателей они проходили в 11 классе, то не могут назвать ни одного. Дети уверены, что школа им не может дать ничего, а значит слушать, учить, читать необязательно - и в голове не остается ничего. И это - проблема наших учителей. Но кому до этого дело? Я обзвонил школы, предлагал всем две новые книги в электронном формате. Бесплатно. Скачайте на флешку. Возьмите на дисках. Не надо. Неинтересно. Это трагедия.

- А что вы предлагаете?

- Моя мечта - посадить за один стол двух министров - культуры и образования. И объяснить, почему, например, дети не читают пьесы Островского или Чехова. Их не надо читать. Они написаны для театральных постановок. Значит школьникам нужно показывать спектакли. И почему бы для этого не использовать столь популярные сегодня гаджеты, которые в школах зачем-то запрещены.

Мы выпустили два новых издания для студентов, учителей, журналистов, филологов, для тех, кто любит читать, хочет узнать историю кыргызской и русской литературы, научиться мыслить критично. Эти произведения не устарели и сегодня интересны так же, как и столетие назад. Я, может быть, наивный, но все-таки не теряю надежды, что кому-то это будет полезно и нужно.